初中体育篮球单手投篮ppt(初中体育单手肩上投篮说课稿)（今日汇总）

• 1、篮球单手肩上投篮教案
• 2、原地单手肩上投篮说课稿:初中单手肩上投篮说课稿
• 3、篮球原地单手肩上投篮动作要领
• 4、篮球原地单手肩上投篮技术动作要领分析
• 5、投篮时为什么采用单手投篮?
• 6、初中体育开展行进间单手低手投篮意义

1、篮球单手肩上投篮教案

教师注意纠正错误动作。学习单手肩上投篮 动作要领：身体成基本姿势站立，以右手投篮为例，右手持球于肩上，曲肘，上臂与地面接近平行，小臂与上基本垂直，左手扶球的左侧。两脚前后或左右开立，两腿稍微弯曲，重心落在两脚之间。

身体姿势，屈膝，重心落在两脚掌上，右手五指自然分开，左手扶球左侧，手臂呈三个90°。投篮时蹬地，抬肘，食指、中指发力将球投出。

行进间单手肩上低手投篮的动作方法和要领及教学步骤如下：以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微曲，重心落在两脚之间。

本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。

2、原地单手肩上投篮说课稿:初中单手肩上投篮说课稿

1、单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

2、右手举球 左手护球，投篮时 左手不能用力。

3、本次课的授课班级为初中学生，由于初中学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

4、高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。 教材：行进间运球单手肩上投投篮 半场教学比赛 课的目标： 情愿目标：培养学生自主意识，促其进其个性发展。

3、篮球原地单手肩上投篮动作要领

原地单手肩上投篮动作要领详细描述如下：站姿：球员面对篮筐，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持身体平衡。非投篮手放在篮球下方，投篮手放在篮球的一侧。举球：将篮球举至头顶，肘部微微弯曲，投篮手的手腕和指头同时发力，将球稳定在投篮手的正前方。

篮球原地单手肩上投篮的动作要领如下：准备姿势 投篮前，球员应保持舒适、平衡的姿势。双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体略前倾，重心落在前脚掌上。双手持球于胸前，将球固定在手中。投篮手型 投篮手的手腕应放松，五指自然分开，将球放在食指与中指之间。

手部动作是原地单手肩上投篮的关键。运动员应该用非投篮手托住篮球，在胸前或者头顶位置上准备投篮。投篮手应该放在篮球下方，手指张开，手掌与篮球完全贴合。在投篮的时候，运动员需要将篮球沿着身体往上抬，同时将投篮手抬高，直到手臂伸直，手掌朝篮筐方向，然后将球向篮筐投出。

原地单手肩上投篮动作要领如下：准备：站立直接，身体与篮球保持垂直，双脚分开与肩同宽，肩部和腰部稍微向下倾斜。同时，用持球手将篮球握在手中。抬球：将篮球抬起，手掌向上，并将球放置于肩膀上，手肘稍微向外侧伸展。出手：用肩膀带动臂部做出投篮动作，手臂伸直。

4、篮球原地单手肩上投篮技术动作要领分析

1、站立位置：在投篮前，首先要稳定自己的站立姿势，站立姿势要自然、稳定，头部要抬起，全身要紧贴篮板，以便作出正确的投篮动作。准备动作：把发力手放在篮球上，一只手放在另一只手的腕上，将球从肩膀上抬起一点，把目光转移到篮板上，张开发力手，准备好发力。

2、原地单手肩上投篮以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视篮球。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。

3、投篮时，手臂应从肩部开始发力，沿着肘关节向前伸展。同时，手腕应向前翻转，手指指向篮筐方向。手臂动作的协调性和流畅性可以提高投篮的准确性和远度。 腿部动作 在投篮过程中，腿部也应发力。球员应通过腿部蹬地动作，将力量传递到上半身，进而提高投篮的力度。

4、原地单手肩上投篮的技术要领如下： 准备姿势：站立时双脚与肩同宽，稍微张开。将球放置在掌心中，手指分开，以便更好地控制球的旋转和出手力量。将球从胸部位置提升至头顶，并进行弯曲身体的动作，使得手臂和肩膀形成一个夹角。

5、投篮时为什么采用单手投篮?

单手投篮对手臂力量的要求要高双手投篮对手臂力量的要求。由于运动员身体素质的提高，手臂力量的加强，以及单手控制球的能力提高，所以单手投篮的优越性也就逐渐地显示出来了。单手投篮具有球的出手点高，变化多，速度快，伸屈力强等特点，为中近距离投篮创造了有利条件。

单手投篮是一手投篮，一手辅助。辅助手只是其辅助作用，并不参加投篮动作。双手投篮就是双手同时参与了投篮的动作，既双手同时用力拨动篮球。应用广泛程度有区别：单手投篮因为众多的优点，几乎所有的职业篮球运动员采用的都是单手投篮，双手投篮多在女子篮球和青少年篮球中有更多的应用。

其实可以这么讲，单手投篮，只有在球出手的时候是单手。之前的预备动作还是用的双手，只是投篮手负责角度以及弧线，辅助手负责稳定。这种姿势是所有姿势中最稳定以及最标准的 至于你说的使不出劲，那是姿势问题，建议好好看看投篮教学视频，就明白如何实用力量。

投篮是篮球赛中唯一得分的手段。持球方法：单手持球，投篮手五指自然张开，用手掌外缘和指根以上部分托住球的后下方，手心空出，手腕后仰，球的重心落在食指和中指之间。肘关节自然下垂，置球于同侧肩的前上方。

这类选题的意义主要从提高之前的情况和提高之后能出现的情况作对比，然后得出这个锻炼的意义上，然后再从如何提高上面下功夫写一写切实有效的法，以及法能带来的可能效果。

有着平常人无法比拟的条件。投篮时一手发力一手扶球，就是单手投篮，单手投篮稳定性最强，扶球是为了稳定篮球，一手投篮也是为了增加投篮的稳定性，每个人投篮时出手点都不一样，无论如何投篮，关键是根据自身的身体条件和习惯去练习，多练习，强化肌肉记忆，最后肯定能练出一手准篮子。

6、初中体育开展行进间单手低手投篮意义

1、初中体育开展行进间单手低手投篮意义是帮助学生建立篮球学习的自信，通过学生之间的配合，培养学生的集体意识和团队协作意识。让学生掌握行进间单手低手投篮技术，能够在快速移动中实现对球的支配，增强学生的运动感，帮助学生在移动中掌握身体的平衡，同时提升学生的速度、灵敏以及弹跳能力，增强学生的体能。

2、初步掌握篮球行进间单手低手上篮动作技术；培养学生团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳、克服困难的优良品质。

3、行进间单手肩上低手投篮是在快速超越对手后在篮下时最常用的一种方法，具有伸展距离远，动作速度快，出手平衡的优点，多在快攻和强行突破时使用。

4、但在实践中笔者发现，采用单手低手投篮实效更大，此技术便于发挥行进间运球的速度，且易造成防守者打手犯规，获得两次罚球机会。 运用时机：当进攻队员运球突破到前场时，防守队员位于罚球线附近准备阻拦其投篮时，可果断运用。独树一帜的拉球在上，俨然是一块鲜明的活招牌，因此本招又名布氏摇摆。

5、行进间单手低手投篮：行进间单手低手投篮是在快速跳动或运球超越对手后，在篮下的一种投篮方法。它具有伸展距离远和出球平稳的优点。动作方法：以右手投篮为例。右脚向前跨出一大步的同时接球，左脚跨第二步时用力蹬地向前上方起跳，右腿屈膝自然上提。

6、行进间低手上篮：重点：保持重心稳定：上篮时要注意保持身体重心的稳定，避免走步违例。步伐协调：步伐要与投篮动作协调一致，确保上篮过程中的流畅性。低手投篮：在接近篮筐时，采用低手投篮，有利冲如于提高命中率。难点：控制速度：上篮过程中要掌握好速度，避免过快或过慢。