小学体育室内课篮球教学设计(小学篮球室内课教案)

• 1、小学体育室内课游戏
• 2、小学室内体育课怎么上
• 3、小学第一节篮球训练课怎么上
• 4、小学室内体育课上什么内容好?
• 5、做体育实习老师,求一份关于篮球的室内课教案,兴趣性为主,不要太专业...

1、小学体育室内课游戏

1、室内乒乓球，一般在下雨时候的首选，既能锻炼身体，又能玩游戏。碰球 （1）游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。

2、适合小学生玩的室内游戏 照镜子 游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。

3、小学室内体育课可以室内游戏为主，具体介绍如下：游戏一游戏名称：击鼓传花游戏方法：全班学生在座位上做好，选出一名学生，让他在教室的一角背向全体学生击鼓。游戏开始，击鼓的学生连续不断地击鼓，全班同学听到鼓声，迅速按一定的方向沿座位依次传递花束（或手帕）。击鼓的学生可随时突然停止。

4、大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

5、室内课桌舞可以帮助学生锻炼身体的平衡能力，更大的活动空间意味着它们可以在他们的学校不断发现新的舞蹈动作。此外，室内课桌舞还可以提高学生的耐力和身体能力，这对学生的学习和智力发展是非常有好处的。

2、小学室内体育课怎么上

1、在室内上体育课，有许多形式，但要根据学生的心理、生理特点和学生的年龄，年级和教室环境特点，来安排课的内容和上课的形式。室内游戏课。每堂课准备二至三个游戏，每个游戏重复二至三次，并进行讲评。上室内游戏课时，教师要控制学生的情趣，以免大声喧哗，影响其他班级上课。室内素质课。

2、小学室内体育课可以室内游戏为主，具体介绍如下：游戏一游戏名称：击鼓传花游戏方法：全班学生在座位上做好，选出一名学生，让他在教室的一角背向全体学生击鼓。游戏开始，击鼓的学生连续不断地击鼓，全班同学听到鼓声，迅速按一定的方向沿座位依次传递花束（或手帕）。击鼓的学生可随时突然停止。

3、一年级室内体育课怎么上韵律舞蹈课 韵律体操和舞蹈课能使小学生形成正确的身体形态，小学生正处于生长、发育的年龄阶段，需要正确地引导、合理地锻炼。

3、小学第一节篮球训练课怎么上

1、首先，告诉他们体育课的课堂是在室外，在操场，我们必须排好队才能上课；其次，邀请班主任老师前来观摩排队，与班主任协商好学生的队形和站位，把体育课的队形尽量与平时班级参与其它活动的组织队形保持一致。

2、我们整整齐齐地站在训练场地，认真地听教练的课堂要求，教练说：“重点就是头转脚不转，手指要发力，但不能太大力，要不然就送球给对方了。”讲完之后，教练先给我们示范了一遍。两个教练快速地跑出去，他们一边传球，一边给我们讲解。他们的动作是那么娴熟，那么敏捷，看得我们目瞪口呆。

3、课前常规。在课前，需要整队和点名，让同学们明确自己的位置。然后进行热身运动，比如简单的体操或者小步跑等，以准备身体状况。课中常规。在课程进行中，可以安排一些基础的运动技能学习和体育游戏，比如基础的足球、篮球或者跳绳等技能的学习，或者进行一些团队协作的游戏。

4、最后，老师会鼓励学生参与讨论和提问，以促进学生对体育的兴趣和理解。他们可能会组织简单的小组活动，以便学生之间互相交流和分享他们的意见。总而言之，小学体育第一节课在教室内主要注重理论知识和基础技能的教学。通过这节课，学生可以了解体育的概念和意义，并掌握一些基本的体育运动规则和技能。

5、组织活动：最后，体育老师应该为学生组织一些有趣和有挑战性的活动。这有助于保持学生们的兴趣和动力，同时也可以帮助他们发展各种技能和身体素质。例如，可以组织一场足球比赛、篮球比赛或排球比赛等。

4、小学室内体育课上什么内容好?

1、小学室内体育课可以室内游戏为主，具体介绍如下：游戏一 游戏名称：击鼓传花 游戏方法：全班学生在座位上做好，选出一名学生，让他在教室的一角背向全体学生击鼓。游戏开始，击鼓的学生连续不断地击鼓，全班同学听到鼓声，迅速按一定的方向沿座位依次传递花束（或手帕）。击鼓的学生可随时突然停止。

2、室内体育课上什么内容：体育、卫生保健基础常识、各项竞赛规则、运动技术知识、体育欣赏 可以利用这个室内教学利器为学生讲解体育、卫生保健基础常识、体育课的常规要求、一些田径和球类项目竞赛的规则及裁判知识，个绍国内外重大体育赛事，革命领袖和中外名人锻炼身体的故事。

3、身体素质练习：仰卧起坐、俯卧撑、一腿放在课桌上的压腿、双人压肩、双人掰手腕、俯卧挺身，速度素质练习中的摆臂、仰卧蹬水车、原地支撑（手扶课桌）小步跑等，还有不少有关发展灵敏、协调、柔韧素质练习都可以作为室内体育课教材。

4、多样性和趣味性：室内体育课可以安排一些有趣的活动，如游戏、竞赛等，以增加课程的趣味性和吸引力，也可以利用多媒体设备来辅助教学，比如播放相关的视频、动画等，以增加课程的多样性。

5、可以组织学生做一些室内的活动，比如下象棋，跳棋等。或者可以上一些体育与健康方面的知识，比如体育保健，全民锻炼等等。

6、体育实践课在教室内上，对某些教材安排有一定局限性。一般的想法是：静多动少，讲多练少，徒手多器械少。这几多几少无形中形成了上好室内课的思想阻力。然而实践的结果却是：题材广泛，内容丰富。但以下内容可以作为室内体育教材。体育、卫生保健基础常识、各项竞赛规则、运动技术知识等。

5、做体育实习老师,求一份关于篮球的室内课教案,兴趣性为主,不要太专业...

教案一：以《蹲踞式跳远、篮球与足球》为例，教学目标包括理解运动技能和概念，发展体能，以及培养团队精神。课程开始先进行集合、报数和导入，接着是10分钟的热身活动，包括慢跑和徒手操。在学习阶段，通过分组进行蹲踞式跳远练习，每项内容练习1-2次，强调不同助跑距离的掌握。

体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

大学体育课程教案 范文 1 第1次课 课的内容：通过介绍使学生了解本学期教学内容、要求及考核内容与 方法 措施 要求。 移动，原地控运球。 第2次课 课的内容：熟悉球性综合练习。 攻守脚步练习。 学习原地单手肩上投篮。 素质练习。